Masa remaja di tingkat sekolah menengah pertama adalah waktu di mana pengaruh teman sebaya mulai melampaui pengaruh keluarga dalam hal interaksi harian. Di SMPN 1 Kranggan, pihak sekolah menyadari bahwa lingkungan pertemanan dapat menjadi faktor penentu utama apakah seorang siswa akan berkembang secara positif atau justru terjerumus ke dalam perilaku negatif. Oleh karena itu, sekolah secara aktif memberikan edukasi mengenai cara membangun persahabatan sehat sebagai bagian dari kurikulum karakter mereka. Hubungan yang didasari oleh rasa saling menghormati, kejujuran, dan dukungan emosional menjadi target utama agar siswa memiliki kesehatan mental yang terjaga selama masa sekolah.
Langkah pertama dalam membangun persahabatan sehat di SMPN 1 Kranggan adalah dengan mengajarkan siswa mengenai batasan pribadi atau personal boundaries. Banyak remaja merasa bahwa untuk menjadi teman yang baik, mereka harus selalu setuju dengan apa pun yang dilakukan oleh temannya, termasuk hal-hal yang salah. Di sekolah ini, siswa diajarkan bahwa sahabat yang sejati adalah mereka yang berani berkata “tidak” demi kebaikan bersama. Memahami batasan ini sangat penting agar tidak terjadi hubungan yang toksik atau saling ketergantungan yang tidak sehat, yang sering kali menjadi sumber stres bagi remaja di lingkungan sekolah.
Selain batasan, kejujuran dalam berkomunikasi juga menjadi pilar utama. SMPN 1 Kranggan sering mengadakan sesi diskusi di mana siswa belajar cara menyampaikan perasaan mereka tanpa rasa takut akan dihakimi. Dalam upaya membangun persahabatan sehat, kemampuan untuk mendengarkan secara aktif jauh lebih dihargai daripada sekadar berbicara. Siswa diajarkan untuk menjadi pendengar yang baik bagi teman yang sedang mengalami kesulitan. Dengan saling terbuka satu sama lain, akan tercipta ikatan emosional yang kuat, sehingga sekolah tidak lagi dirasakan sebagai tempat yang penuh persaingan, melainkan sebuah komunitas yang saling melindungi dan menyayangi.
Pihak sekolah juga menekankan bahwa membangun persahabatan sehat melibatkan kemampuan untuk saling menginspirasi dalam hal prestasi. Di SMPN 1 Kranggan, siswa didorong untuk mencari teman yang memiliki visi dan semangat belajar yang sama. Persahabatan yang positif adalah persahabatan yang membuat seseorang ingin menjadi versi terbaik dari dirinya sendiri. Misalnya, saat seorang siswa melihat sahabatnya rajin membaca di perpustakaan, ia akan merasa termotivasi untuk melakukan hal yang sama. Inilah yang disebut dengan pengaruh teman sebaya yang konstruktif, di mana keberhasilan satu orang menjadi pemantik semangat bagi yang lainnya.